Как удержать внимание учащихся на уроке?

Важно знать, что первоклассникам сложно сосредотачиваться на однообразной, интеллектуально насыщенной или малопривлекательной для них деятельности, поэтому каждый урок учитель ищет такие приёмы и методы,которые могут учеников заинтересовать и вовлечь в активную деятельность.Так урок математики сегодня начался необычно: ребятам предстояло угадать,что спрятано в коробочке по известным фактам- они никогда не спят, скорость полёта достигает 60 км/ч, питаются нектаром и фруктами. Отгадали не сразу,что это бабочка, но все сошлись во мнении,что это насекомое. Перед ребятами был поставлен другой проблемный вопрос:как урок математики связать с насекомыми? Саша Жаркова быстро сообразила,что мы будем учить число и цифру 6,т.к. только у насекомых 6 лапок.

При закреплении материала ребята поработали с геобордами, конструируя из резиночек цифру 6.

 

Урок обучения грамоте тоже прошёл интересно. Ребята не только поработали со звуковой моделью слова ЗЕМЛЯ, но и рассказали, как люди узнали,почему Земля круглая, покрутили нашу планету в программе Google Earth pro и были удивлены,что на волшебном экране не только можно крутить нашу планету, но и очутиться возле школы.